Giải Ngữ Văn 7 - Tập 1 trang 129

Tóm tắt nội dung trang

Hai trang này gồm hai phần:

• Phần cuối văn bản tuỳ bút "Những cửa sổ" của Trương Anh Ngọc (trích "Nghìn ngày nước Ý, nghìn ngày yêu").
• Phần ĐỌC MỞ RỘNG với 3 yêu cầu/hoạt động.

Lý thuyết – Nội dung văn bản

Văn bản là một bài tuỳ bút giàu chất trữ tình. Tác giả Trương Anh Ngọc dùng hình ảnh "những cửa sổ" trên đất nước Ý làm điểm tựa để bộc lộ tình yêu cuộc sống và cách quan sát tinh tế.

Những ý chính cần nhớ:

• Cửa sổ được ví như "đôi mắt của các căn nhà nhìn ra cuộc sống", "tâm hồn của căn nhà" – thể hiện cá tính, tâm hồn của người chủ.
• Mỗi vùng miền nước Ý có một kiểu cửa sổ riêng: cửa sổ đầy hoa (người yêu thiên nhiên), cửa sổ treo cờ đội bóng (người mê bóng đá), cửa sổ trang trí bằng chai rượu (vùng Toscana), cửa sổ chỉ có dây phơi quần áo (miền Nam nước Ý)...
• Qua cửa sổ, tác giả gửi gắm thông điệp: hãy quan sát, lắng nghe cuộc sống bằng tâm hồn nhạy cảm; đằng sau mỗi khung cửa là một con người, một câu chuyện, và có thể là những "tâm hồn đồng điệu, tri kỉ".

Nghệ thuật nổi bật: biện pháp so sánh, nhân hoá (cửa sổ là đôi mắt, là tâm hồn); giọng văn nhẹ nhàng, lãng mạn, "cái tôi" trữ tình đậm nét.

Đọc mở rộng

Phần này không phải bài tập có đáp án cố định mà là hoạt động tự đọc, trao đổi. Cô gợi ý cách thực hiện chi tiết để em làm tốt.

Câu 1

Đề: Tìm đọc một số bài thơ, tuỳ bút, tản văn viết về tình yêu quê hương và vẻ đẹp đời sống ở các vùng miền trong và ngoài nước. Ghi vào nhật kí đọc sách những nội dung đáng chú ý của các văn bản mà em đã đọc.

Gợi ý thực hiện:

Mẫu nhật kí đọc sách nên ghi:

• Tên văn bản, tác giả.
• Đề tài/chủ đề.
• Hình ảnh, câu văn, câu thơ em thích.
• Cảm nhận của em.

Câu 2

Đề: Trao đổi với các bạn về: nội dung chính và chủ đề của mỗi văn bản; những nét độc đáo về từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ trong một bài thơ; chất trữ tình, cái tôi của nhà văn và ngôn ngữ trong một bài tuỳ bút hay tản văn.

Gợi ý cách trao đổi:

• Nội dung chính và chủ đề: nêu văn bản viết về điều gì (một miền quê, một nét đẹp đời sống) và thông điệp tác giả muốn gửi.
• Nét độc đáo của thơ: chỉ ra từ ngữ gợi hình, hình ảnh đẹp, cách gieo vần, nhịp điệu, biện pháp tu từ (so sánh, nhân hoá, ẩn dụ...) và tác dụng của chúng.
• Chất trữ tình của tuỳ bút/tản văn: cảm xúc của tác giả bộc lộ thế nào, "cái tôi" cá nhân có gì riêng, ngôn ngữ giàu hình ảnh – cảm xúc ra sao.

Ví dụ áp dụng ngay với văn bản "Những cửa sổ": chủ đề là tình yêu cuộc sống qua hình ảnh cửa sổ; nét độc đáo là phép so sánh, nhân hoá "cửa sổ là tâm hồn căn nhà"; "cái tôi" của tác giả là một người quan sát tinh tế, đa cảm, yêu đời.

Câu 3

Đề: Học thuộc lòng một số đoạn thơ, bài thơ em yêu thích.

Gợi ý: Chọn đoạn thơ ngắn, dễ thuộc, có hình ảnh đẹp. Ví dụ đoạn mở đầu "Quê hương" của Tế Hanh:

Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới Nước bao vây cách biển nửa ngày sông

Mẹo học thuộc: đọc to nhiều lần, hình dung hình ảnh trong thơ, chép lại 2–3 lần rồi đọc lại không nhìn sách.

---