Giải Hoạt động Trải nghiệm, Hướng Nghiệp 9 trang 57

Mình xin lưu ý nhỏ: tiêu đề đề bài ghi là "trang 57–58", nhưng số trang in trên ảnh thực tế là trang 55 và 56. Mình sẽ giải theo đúng nội dung trong ảnh nhé.

Đây là phần Hoạt động trải nghiệm thuộc chủ đề định hướng nghề nghiệp sau trung học cơ sở. Các nội dung chủ yếu là hoạt động thực hành, thảo luận và chia sẻ chứ không phải bài tập có đáp án cố định. Vì vậy mình sẽ tóm tắt yêu cầu và đưa ra gợi ý làm bài chi tiết cho từng hoạt động.

Tóm tắt lý thuyết

Hai trang này tập trung vào hai mạch nội dung lớn:

1. Tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở trung ương và địa phương (Hoạt động 2, 3).
2. Rèn luyện, phát triển bản thân theo yêu cầu định hướng nghề nghiệp, gồm việc tìm hiểu các con đường học tập sau THCS và cách tham vấn ý kiến người thân, thầy cô.

Sau khi tốt nghiệp THCS, học sinh có ba "con đường" chính:

• Học tiếp lên trung học phổ thông.
• Học nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (trung cấp, cao đẳng).
• Tham gia lao động tại địa phương.

---

Trang 55

Hoạt động 2: Luyện tập tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở trung ương và địa phương

Câu 1: Thực hành tìm hiểu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương

Gợi ý cách làm: Em có thể tra cứu thông tin qua các kênh sau:

• Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp.
• Website của các trường trung cấp, cao đẳng nghề.
• Hỏi thầy cô, người thân, hoặc đến trực tiếp phòng tư vấn tuyển sinh.

Ví dụ mẫu khi tìm hiểu một cơ sở:

Câu 2: Chia sẻ kết quả tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Gợi ý: Em trình bày trước lớp danh sách các cơ sở đã tìm được, phân loại theo trung ương và địa phương, kèm ngành nghề đào tạo nổi bật. Có thể làm thành bảng hoặc sơ đồ tư duy để bạn bè dễ theo dõi.

Hoạt động 3: Tham quan một cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại địa phương

Câu 1: Lựa chọn một cơ sở để tham quan, tìm hiểu, thu thập thông tin

Gợi ý: Chọn cơ sở gần nơi em sống, có ngành nghề em quan tâm. Trước khi đi, chuẩn bị sẵn câu hỏi như: trường đào tạo những nghề gì, học phí bao nhiêu, học xong làm việc ở đâu.

Câu 2: Ghi chép, chụp hình những thông tin thu thập được để chia sẻ

Gợi ý: Ghi lại tên trường, cơ sở vật chất (xưởng thực hành, phòng máy), môi trường học tập và cảm nhận của bản thân. Chụp ảnh làm tư liệu để báo cáo lại với lớp.

Mục 2 – Hoạt động 1: Tìm hiểu các con đường học tập, làm việc có thể lựa chọn sau THCS

Câu 1: Chia sẻ về con đường học tập, làm việc em có thể lựa chọn sau THCS

Gợi ý trả lời mẫu: Em có thể nêu lựa chọn của riêng mình và lý do, ví dụ:

• Học tiếp lên THPT: phù hợp nếu em muốn vào đại học, học lực khá tốt.
• Học nghề: phù hợp nếu em thích thực hành, muốn sớm có nghề và việc làm.
• Tham gia lao động tại địa phương: phù hợp với hoàn cảnh gia đình cần hỗ trợ kinh tế sớm.

---

Trang 56

Câu 2: Tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng tới quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau THCS

Gợi ý: Có ba nhóm yếu tố chính cần cân nhắc:

• Học lực và điều kiện học tập của bản thân: kết quả học tập, môn học thế mạnh.
• Khả năng, sở thích của bản thân: em giỏi và thích làm gì.
• Điều kiện hoàn cảnh gia đình: kinh tế, mong muốn của gia đình.

Lý do: Một quyết định đúng đắn phải vừa phù hợp với năng lực, sở thích, vừa khả thi với hoàn cảnh thực tế.

Câu 3: Thảo luận về những việc cần làm để xác định con đường học tập, làm việc sau THCS

Gợi ý các bước:

• Xác định mục tiêu trước mắt và mục tiêu dài hạn.
• Tự đánh giá điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.
• Tìm hiểu yêu cầu của mỗi "con đường" có thể chọn.
• Đối chiếu xem bản thân phù hợp với con đường nào nhất.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tham vấn ý kiến người thân, thầy cô về con đường học tập, làm việc tiếp theo sau THCS

Yêu cầu: Thảo luận về cách tham vấn ý kiến người thân, thầy cô.

Gợi ý:

• Xác định nội dung cần tham vấn (ví dụ: nên học nghề nào, trường nào phù hợp).
• Xác định người tham vấn phù hợp (bố mẹ, thầy cô, anh chị đi trước, người làm nghề).
• Xác định hình thức tham vấn: trực tiếp gặp mặt, hoặc gián tiếp qua điện thoại, thư điện tử.

Một số lưu ý để tham vấn hiệu quả (phần khung)

Đây là nội dung cốt lõi cần ghi nhớ:

• Trước khi gặp: xác định rõ vướng mắc, khó khăn của mình và chuẩn bị sẵn câu hỏi.
• Khi gặp: trình bày rõ lý do, vấn đề cần được tham vấn.
• Trong quá trình tham vấn: chú ý lắng nghe và thực hiện nghiêm túc yêu cầu của người tham vấn.
• Sau khi tham vấn: tự suy nghĩ và ra quyết định lựa chọn con đường phù hợp cho bản thân.

Điểm quan trọng nhất: tham vấn là để lấy thêm thông tin và lời khuyên, còn quyết định cuối cùng vẫn do chính em đưa ra dựa trên hiểu biết về bản thân.

---

Vì đây là các hoạt động trải nghiệm mang tính cá nhân, em nên dựa vào hoàn cảnh thật của mình để trả lời. Nếu em cho cô/thầy biết em đang nghiêng về con đường nào sau THCS, mình có thể giúp em viết bài chia sẻ cụ thể hơn nhé.