Giải Hoạt động Trải nghiệm, Hướng Nghiệp 9 trang 17
Lời giải chi tiết SGK Lớp 9 · Môn Hoạt Äá»™ng Trải Nghiệm · Trang 17–18
Cô lưu ý nhỏ với em: ảnh em gửi đánh số trang là 15 và 16 (góc dưới mỗi trang). Cô sẽ giải theo đúng nội dung trong ảnh nhé, đây là phần cuối Chủ đề 2 và phần mở đầu Chủ đề 3.
Trang 15: Hoạt động 3 – Rèn luyện khả năng thích nghi của bản thân
Trang này không có bài tập tính toán, mà là các nhiệm vụ trải nghiệm để em tự thực hành và chia sẻ. Cô sẽ hướng dẫn cách làm cho từng phần.
Nội dung hoạt động
- Tiếp tục rèn luyện khả năng thích nghi với sự thay đổi của bản thân trong cuộc sống.
- Chia sẻ kết quả rèn luyện.
Gợi ý cách thực hiện
Gợi ý cho loại hình Sinh hoạt dưới cờ:
- Trao đổi về chủ đề "Giới trẻ hiện nay và các quy tắc giao tiếp, ứng xử trong xã hội".
- Toạ đàm về chủ đề "Thích nghi với sự thay đổi của cuộc sống".
Gợi ý cho loại hình Sinh hoạt lớp:
- Chia sẻ kết quả nhận diện điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân.
- Chia sẻ kết quả rèn luyện hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân.
- Chia sẻ kết quả khám phá khả năng thích nghi của bản thân với sự thay đổi trong một số tình huống của cuộc sống.
- Chia sẻ kết quả rèn luyện khả năng thích nghi của bản thân với sự thay đổi trong cuộc sống.
Gợi ý làm bài (cách em có thể trình bày khi chia sẻ)
Em có thể lập một bảng theo dõi quá trình rèn luyện như sau:
| Tình huống thay đổi | Cách em đã thích nghi | Kết quả đạt được |
|---|---|---|
| Chuyển sang lớp mới, bạn mới | Chủ động làm quen, tham gia hoạt động nhóm | Có thêm bạn, bớt bỡ ngỡ |
| Lịch học thay đổi, nhiều môn hơn | Lập thời gian biểu mới, sắp xếp lại việc học | Theo kịp bài, đỡ căng thẳng |
| Gia đình thay đổi nếp sinh hoạt | Điều chỉnh thói quen, chia sẻ việc nhà | Hoà hợp hơn với mọi người |
Mẹo nhỏ: khi chia sẻ trước lớp, em nên nói rõ "trước đây em thế nào – em đã thay đổi ra sao – bây giờ kết quả thế nào". Cách kể theo trình tự này giúp người nghe dễ hiểu và thấy rõ sự tiến bộ của em.
Đánh giá chủ đề 2
Đây là phần em tự đánh giá xem mình đã đạt được mục tiêu của chủ đề chưa.
Các tiêu chí cần đạt:
- Nhận diện được những điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân.
- Nêu được các biểu hiện của khả năng thích nghi với những thay đổi trong cuộc sống.
- Khám phá được khả năng thích nghi của bản thân với sự thay đổi trong một số tình huống của cuộc sống.
Mức độ em đạt được: Đạt / Chưa đạt
Hướng dẫn tự đánh giá: em đọc lại từng tiêu chí, đối chiếu với những gì mình đã làm trong suốt chủ đề. Nếu cả ba tiêu chí em đều thực hiện được thì chọn "Đạt". Nếu còn tiêu chí nào chưa làm tốt, em chọn "Chưa đạt" và ghi chú phần cần cố gắng thêm để lần sau hoàn thiện.
Trang 16: Chủ đề 3 – Trách nhiệm với bản thân
Trang này là trang mở đầu chủ đề, giới thiệu mục tiêu và hình minh hoạa, chưa có bài tập.
Mục tiêu của chủ đề
- Thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao.
- Ứng phó được với những căng thẳng trong quá trình học tập và trước các áp lực của cuộc sống.
Tìm hiểu hình minh hoạ
Hình vẽ thể hiện chủ đề "TRÁCH NHIỆM" qua các hoạt động hằng ngày của các bạn học sinh:
- Một bạn nấu ăn, giúp việc nhà; một bạn tự giác ngồi học bài.
- Các bạn cùng nhau quét dọn, nhặt rác, trồng và chăm sóc cây, phân loại rác vào thùng tái chế.
Thông điệp: trách nhiệm với bản thân bắt đầu từ những việc nhỏ và gần gũi như tự học, làm việc nhà, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường xung quanh.
Tóm lại, hai trang này chủ yếu là nhiệm vụ trải nghiệm và phần mở đầu chủ đề mới, nên em hãy tập trung tự thực hành và chuẩn bị tinh thần cho Chủ đề 3 nhé. Nếu em gửi đúng ảnh trang 17–18, cô sẽ giải chi tiết các bài tập trong đó cho em.